家庭和社會服務部準備了一份指南，解釋兒童在數字世界中可能遇到的社會、學業、心理和安全方面的問題，並為父母提供必要的信息，以保護他們的孩子免受數字環境中的危險.
家庭和社會服務部在社會援助和社會服務以及保護和預防服務範圍內為社會各階層開展培訓和宣傳活動。 在此背景下，為家長準備了一本名為《保護孩子免受數字風險的家長指南》的指南小冊子，介紹如何保護孩子免受數字世界中的風險內容、應該注意什麼以及應該採取哪些安全措施，以及如何提高兒童的“數字隱私意識”。
該指南強調信息技術既有風險也有優勢，強調了父母在這方面對孩子進行指導的重要性。
在近年來出現“數字育兒”概念的指南中，家庭被警告不要將孩子獨自留在互聯網上。
數字環境中的風險內容
該指南指出，在無人監督的情況下使用技術會使兒童容易受到許多危險，並指出兒童不會接觸到“非法內容、自殺、吸毒等”。 有人指出，他們可能面臨情境、負面人物、潛意識信息、網絡虐待和網絡欺凌、惡意人員。
此外，不受控制地使用數字工具會導致兒童心理障礙、飲食和肥胖問題、睡眠障礙； 據說它會導致肌肉骨骼疾病和成癮。
指南中指出，孩子在學校的學業成功、社會關係和現實生活中的健康溝通能力都會受到負面影響，“與社會隔絕、感到孤獨、抑鬱、人格障礙、與真實情感疏遠、道德問題、行為障礙”被列為兒童可能遇到的問題之一。
指南中對家庭提出以下建議和警告：
- 避免在您的孩子使用互聯網時採取預防和禁止措施； 採取提高認識和支持的態度。
- 告知您的孩子，當他/她在數字環境中遇到令人不安的情況時，當他/她收到來自他們不認識的人的冒犯性信息時，他/她不應回复，並應毫不猶豫地與您分享。
- 了解您的孩子在互聯網上與之交流的人以及他們在社交媒體上的朋友，跟踪他們訪問的網站並將其保密。
- 許多網站和社交媒體平台提供了舉報和阻止冒犯者的機會。 教你的孩子如何做到這一點。
- 在安全互聯網服務範圍內提供的兒童資料/家庭資料可用於兒童使用的所有電子設備（平板電腦、電話、計算機等）。
- 不要讓兒童接觸屏幕，尤其是 3 歲以下。 0-3歲是關鍵時期。
給孩子“數字隱私”的建議
在指南中，為兒童提供數字隱私的建議如下：
- 教育孩子不要打開陌生人發來的電子郵件，不要點擊互聯網和社交媒體上發布的每個鏈接，不要點擊以廣告形式出現的鏈接，不要下載未知程序/文件，不要註冊和訂閱到未知站點。
- 強調他不應該在他的個人資料頁面上包含更多關於他自己的信息、他和他的家人的照片和視頻。
- 請讓想要加入社交網絡的孩子先與您聯繫，並檢查是否有年齡限制。
- 教孩子有個人界限，對違反界限和隱私的請求說不。
- 教導您的孩子不要在社交網絡上做出可能傷害他人的行為，並註意他人信息的隱私。
不應在社交媒體上分享的圖像
在指南中，強調兒童的照片和視覺效果在社交媒體上廣泛分享，並包括以下警告：
“我們保護兒童的責任在社交媒體上繼續存在。 永遠不應該以每個人都能看到的方式分享兒童的圖像。 無法控制誰可以使用公開共享的照片以及用於什麼目的。 不得在社交媒體上分享兒童的個人信息、聯繫信息、可以通過物理方式或通過社交媒體獲得的信息。 社交網絡中的隱私設置必須進行、定期檢查和更新。 從通過計算機和手機在虛擬環境中共享的那一刻起，幾乎不可能刪除圖片和視頻。 不應忘記，在互聯網上進行的分享會產生數字足跡。
兒童裸露私處、裸體照片、如廁、洗澡等個人照片、兒童生病時的照片和視頻、哭鬧視頻、困難時刻視頻等不得分享。 在分享孩子的照片時，應該考慮到這會讓孩子將來有什麼感受。 重要的是要考慮多年後分享的影響，並避免分享未來可能令人羞辱的時刻，即使看起來敏感、消極和有趣的時刻不適合與他人分享。 共享照片時應遵守限制。 應該考慮到，一個孩子在日常生活的每一刻都被不斷地、誇張地拍照和分享，可能很難獲得隱私意識。 不僅屬於我們自己孩子的圖片，也屬於其他孩子的圖片未經許可不得公開分享。”
數字遊戲的成癮風險
數字遊戲選擇指南中也提出了建議。 在指南中強調，正確選擇的電腦遊戲可以培養一些能力和技能，例如評估、信息處理、邏輯思維、考慮選項、計劃、創造力和批判性思維以及使用策略。
“遊戲可以產生積極影響，也可以產生消極影響。 最重要的是成癮的風險。 出於這個原因，為了孩子的健康，父母應該限制遊戲時間。 應檢查遊戲是否適合兒童的年齡、身體和精神發展。 與其阻止孩子玩電腦遊戲，不如採取措施讓他們有效地使用電腦。 應該研究遊戲類型和流行的遊戲。 遊戲不應被用作獎懲手段。 否則，遊戲可能會開始在孩子的生活中變得更加重要。”
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