高等教育委員會 (YÖK) 主席 Erol Özvar 說：“自 3 年 2023 月 2022 日起，已決定為希望的學生提供面授課堂教學，目前正在實施遠程教育，僅在春季2023-XNUMX 學年的學期。” 說。

高等教育委員會 (YÖK) 主席 Erol Özvar 就 2022-2023 學年春季學期發表了聲明。

Özvar 演講的一些標題如下：“我們在地震發生後立即將我們大學的宿舍分配給在地震中受損的公民。在這個階段，我們的宿舍在住房和滿足其他基本需求方面提供了非常重要的服務，並在消除地震的最初影響方面發揮了重要作用。

我們的科學家在重建城市和震後社會恢復方面發揮著關鍵作用。在這個困難時期，我們的高等教育機構繼續履行職責要求。

在土耳其總共 4 萬 187 萬名高等教育學生中，不包括開放教育，約有 676 萬名居住或註冊在地震省份。因此，我可以說高等教育系統中每 6 個學生中就有一個直接受到地震的影響。

我要提醒大家的是，與我們的學生一起，在該地區 18 所直接受地震破壞的大學工作的大約 17 名院士也受到了災難的直接影響。在我國震區高校工作的行政人員約有30萬人。我很遺憾地告訴大家，我們在這場巨大的災難中總共失去了 589 名學生。 148名學術和行政人員在地震中喪生。

截至30年2023月11日，查看18個省4所高校校園建築損毀情況，拆除127座，重度受損427座，中輕度受損642座，XNUMX座完好無損。然而，我們的校園總體上比城市中的許多其他機構建築狀況更好。

作為高等教育委員會，由於 17 年 2023 月 2022 日以 Kahramanmaraş 為中心的地震，我們決定在 2023-XNUMX 學年春季學期進行遠程教育，並重新評估該問題並與公眾分享四月。

3年2023月2022日起，只針對2023-6學年的春季學期，加上目前正在實施的遠程教育，可以為有需要的學生提供面授教育，而無條件根據 ECTS 學分，通過對學生的教學做出必要的決定來做出必要的安排，而不是限制一個學期最多 30% 的課程可以通過遠程教育進行授課，從而做出必要的安排，現行的《高等學校遠程教育辦學辦法》第XNUMX條規定，在其他高等學校繼續教育的學生，可以照原樣繼續學習。或春季學期、夏季學期或下一個教育培訓期面授，春季學期期中考試採用遠程教育方式在線進行，但有實踐培訓的項目除外，該項目有權特殊學生，基於透明和可審核的原則。也可以使用多項選擇在線考試、作業、在線測驗、項目、學習管理系統活動、學習管理系統使用分析和類似應用程序。已決定由授權委員會決定。”