殘疾人大學

根據高等教育委員會 (YÖK) 的數據，土耳其 7.5 萬名大學學生中，只有 47 萬人 75 患有殘疾。 此外，近42萬名殘疾學生接受遠程教育。 也就是說，只有五千名學生能夠在報告廳和教室接受教育……

儘管生活在輪椅上，穆罕默德·哈扎爾·泰金從未放棄成為一名律師的夢想，他是幸運的殘疾學生之一。 因為泰金被馬爾特佩大學法學院錄取，在校園裡沒有殘疾。

聯合國宣布3月XNUMX日世界殘疾人日的主題； 引起人們對殘疾人權利的關注。 殘疾人只有在獲得機會的情況下才能有效地參與生活並成為快樂和成功的人。

穆罕默德·哈扎爾·泰金 (Muhammed Hazar Tekin)……19 歲。 他患有遺傳性 3 型 SMA，因此他將終生坐在輪椅上。 但這並不妨礙讀書的決心。 Tekin 今年被馬爾特佩大學法學院錄取。 Tekin 與母親和兩個兄弟姐妹住在伊斯坦布爾的 Sancaktepe 區。 它是一個關於堅持的故事的例子，它的大學是一個為殘疾人提供校園環境的例子。

就讀於外國語學院英語預科班的穆罕默德，從小就夢想成為一名律師，但他從出生起就一直與運動神經細胞引起的SMA疾病作鬥爭，度過了一段艱難的時期。 他目前的目標是順利從法學院畢業並成為一名院士。

如今，Tekin 能達到這個目標並不容易。 然而，在整個求學生涯中面臨重重困難的特肯是一名幸運的殘疾人，不僅因為他是一名大學生，而且因為校園環境為他提供了機會。 他說他的經歷應該成為一個例子。

無拘無束的生活是可能的

由於設有殘疾人設施，Tekin 在前往大學和上課的交通方面不會遇到任何問題。 在課程的第一天，校長穆罕默德·哈扎爾·泰金教授 (Prof. Muhammed Hazar Tekin) 主持了課程。 博士。 Şahin Karasar 分配了一輛車輛用於往返校園的交通； 隨後，在桑賈克特佩市政府和伊斯坦布爾市政府的合作下，開始提供分配車輛的交通服務。 校長下設立的殘疾學生處已採取一切必要措施，幫助殘疾學生進入各種場所，特別是教育環境。

第一次在課堂上看到殘疾人的人無法輕鬆使用它

但當然，並非一切都稱心如意。 例如，Tekin指出，對於那些第一次與殘疾人在一起的學校環境來說，很難適應。 泰金說，很多人不知道如何對待殘疾人，而他也害羞於溝通，“有時候互相適應的過程可能很困難。 “但善意可以解決所有問題，”他說。

不是學校，而是街道很困難

特金指出，殘疾人最困難的生存空間不是學校，而是街道，“障礙總是存在的。 停在坡道前的車輛可能會毀掉您的一整天。 你實際上被困在一個地方。 我的電動車由於路況不好和高速顛簸而損壞，並且變得越來越難以使用。 建築物入口處沒有適合殘疾人士使用的坡道。 現有坡道可能不符合標準。 因此，真正的障礙是在街道上，”他說。

街道應該為我們而設計

Tekin認為殘疾人必須融入生活，並向殘疾人傳達以下信息：

“我們走在街上的次數越多，生活中的次數越多，就會有越多的人看到我們並了解如何對待我們並習慣我們。 只要我們存在於生活中，機構就會嘗試根據我們來設計生活空間。 因此，每一個殘疾人，無論身在何處，都需要走上街頭，幫助解決那裡的問題。”

為什麼殘疾人單位很重要？

泰金表示，大學的殘疾學生單位也為像他一樣的其他殘疾學生服務，他們努力解決殘疾人面臨的問題，“每次我發信息或給我發信息時，他們很快回复我，讓我知道他們已經開始努力解決問題。“他們提前打電話給我，在我打電話之前就採取了必要的預防措施，”他說。

對於殘疾學生來說，能夠在大學環境中自由行動、進入生活空間和教育單位以及能夠快速找到收件人非常重要。 馬爾特佩大學採取了必要的預防措施，這源於對殘疾人的敏感性。 副校長Prof. 博士。 Betül Çotuksöken 和殘疾學生部主席 Ahmet Durmuş 非常關心殘疾學生。

馬爾特佩大學商業與管理科學學院經濟系研究助理艾哈邁德·杜穆什(Ahmet Durmuş) 表示：“我們消除了殘疾人面前的所有障礙，無論是學術上還是身體上，以便他們能夠在各種環境中進行社交和參與體育活動。”