MEB與航運商會的職業培訓合作

機械部與海商會之間的職業教育合作
機械部與海商會之間的職業教育合作

國民教育部與航運商會在伊斯坦布爾和馬爾馬拉,愛琴海,地中海和黑海地區簽署了《職業培訓合作議定書》。


國家教育部長ZiyaSelçuk,國家教育部副部長MahmutÖzer,部級官員,伊斯坦布爾和馬爾馬拉,愛琴海,地中海和黑海地區航運理事會主席TamerKıran和其他有關方面參加了儀式,該儀式以視頻會議方式舉行。 該協議由副部長厄澤和塔默·基蘭簽署。 國家教育部長Ziya Selcuk在頒獎典禮上的講話中,通過實現革命性數字化和競爭力來促進地理位置,所有人的舒適度,土耳其海上部門,信息學和技術增值方面的海上貿易。

在這個海上貿易占世界貿易的98%的時代,土耳其的未來,如何使用海洋將取決於塞爾丘克部長,因此他說,海上運輸的不可或缺性的持續增長至關重要。 部長ZiyaSelçuk強調指出,土耳其海事部門包括造船和子行業,港口和船舶管理,海員和燃料加油站等組成部分,強調行業利益相關者,非政府組織和教育界需要共同努力,以為行業發展做出貢獻並加快技術進步。表達了他們的關心。 Selçuk表示:``為了在當今和未來的數字生活世界中爭奪海事部門的全球競爭地位,必須跟隨技術發展並實現將提供數字化轉型的項目,並創建一支具備高技術知識的合格勞動力來在該部門工作。'' 進行了評估。

“困難而昂貴的教育過程”

塞爾丘克強調,在專業領域很重要的海上教育是一個困難而昂貴的教育過程,塞爾丘克指出,世界上所有海上發展的國家都採取了必要的措施,以達到國際海事組織製定的公約,議定書和高等教育標準。 Selçuk部長表示這些國家為船舶配備了現代化的車輛和系統,並根據為海上和陸地服務而製定的培訓計劃對人員進行了培訓,“這就是為什麼我們代表我的部級在此領域發展必要的培訓,以使我們的國家在海事領域擁有發言權。” 說過。

在為海事部門的發展和增長做出貢獻的合作框架內,塞爾科克組織了一個廣泛參與的理事會,該理事會將廣泛討論海事部門的需求和期望,以及職業高中的海事教育和問題,從而確保達成共識並採取面向解決方案的方法。他還解釋說,他們旨在以適當的方式走向他的教育。 塞爾丘克部長表示,有資格參加海事課程的人將由伊斯坦布爾和馬爾馬拉,愛琴海,地中海,黑海地區航運商會確定的講師和專家進行教育,成功的學生將獲得獎學金,被認為有資格繼續其領域繼續接受高等教育的畢業生。他說,他們將在高等教育期間通過提供獎學金來支持學生。

“學校將基於新技術進行裝備”

塞爾丘克部長表示,他們將通過增加英語預備班來確保將準備和更新海事課程和教學材料,並表示,他們的目標是提高學生的語言水平。 塞爾柱克國家教育部長繼續說:“在海事部門的貢獻下,我們將通過確保議定書範圍內的學校車間和實驗室配備新技術,確保我們的學生得到世界一流的教育。 通過為海事學生提供技能培訓和企業實習機會,我們的學生從理論到實踐的過渡將得到加速。 此外,我們將優先考慮研究生的就業。 我們將通過組織海事現場教師的在職培訓,使他們的教師在其領域中有更好的裝備。 因此,我們的老師將被包括在該領域的實踐以及理論知識中。”

塞爾丘克部長表示,該議定書範圍內的學校將獲得實施特殊計劃和項目的教育機構的地位。 塞爾索克表示,他們要實現的作為國家教育部的轉變是要採取以人為本,普遍,靈活,以技巧和舉止為導向,負責任和可持續的原則立場,“從這個角度來看,我們今天將簽署的這一合作協議意味著不同的含義。 我們部將繼續不間斷地繼續努力,以建立更強大的職業教育,將為國家服務是每個領域的神聖職責。 他說。

塞爾庫克部長在其社交媒體帳戶上的一項協議聲明中表示,他們為加強職業教育邁出了新的一步,並說:“我們正在與海事部門合作。 根據我們簽署的協議,我們為青年提供了新的機會。 感謝我們的副部長MahmutÖzer和我們的職業培訓團隊。” 找到了評估。



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