不得將兒童送入可能有疾病跡象的學校

TÜSAD小兒胸部疾病工作組主席博士艾莎·塔娜·阿斯蘭（AyşeTana Aslan）向父母提供了重要建議，隨著學校的開放以及冬天的臨近，父母的擔憂日益增加。

除了警告諸如衛生，營養和清潔空氣之類的警告外，阿斯蘭還表示，如果有可能出現症狀，則不應將兒童送往學校，並對學校行政部門和老師說：“您應將有疾病跡象的兒童送往醫療機構。”

在全世界和我們國家，隨著患者數量的增加，COVID-19疾病繼續對公共健康構成嚴重風險。 在這種環境下開放的學校需要針對父母，老師和學校管理的額外措施。 在此期間，土耳其呼吸研究協會（TRS）應該比以往任何時候都更加關注兒童的健康，同時強調提醒人們在有效治療或開發疫苗之前應遵循的規則。 TÜSAD小兒胸部疾病工作組主席博士艾西·塔娜·阿斯蘭（AyşeTana Aslan）解釋了告知兒童流行病的重要性，並強調指出，一旦發現可能的疾病跡象，就不應將他們送往學校。

兒童應在家中接受大流行教育

教授博士AyşeTana Aslan指出，父母應該為子女在家中提供有關口罩，距離和衛生的教育，並向父母發出以下重要提醒：

• 父母的工作量與老師一樣多。 自大流行開始以來，也在家裡作為教師提供支持的父母也將作為其孩子的COVID-19保護教育者。 他們應提供有關用肥皂洗手至少20秒鐘以及使用洗手液的信息。 應告知他們不要觸摸其臉部，眼睛，耳朵和下巴。
• 應該教導他們不要與他人共享個人物品，例如學校用品，眼鏡，水壺。 再次，孩子們應該警告他們注意課程之間以及課程中的距離規則。
• 患有發燒，咳嗽，流鼻涕等症狀的兒童以及可能或已確診COVID接觸的兒童不應送入學校。
• 當咳嗽，打噴嚏或打噴嚏到肘部時，應教孩子使用手帕。
• 衛生對於放學返校特別重要。 返校的孩子回家後應該洗手並換衣服。 衣服需要洗好。 在家中也應重視衛生條件，並應注意對馬桶和馬桶進行消毒。

學校管理和教師的大工作

阿斯蘭表示孩子們可以忘記在家中和學校的口罩，距離和衛生訓練，並為學校管理人員和教師們分享了以下信息：

• 學校行政部門和老師要承擔很多工作。 他們多年來一直奉行理想的教育理想，現在由於大流行，需要在衛生問題上給予指導。
• 眾所周知，小學生需要使用口罩來防止COVID-19傳播。 警告兒童使用適當的語言，並為學生提供缺少的口罩和消毒劑，這一點很重要。 應指導學生不時更換口罩，或更換掉落或弄髒的口罩。
• 眾所周知，必須遵守教室中的口罩，距離和衛生規則，而不是購買商品和食物，經常給課堂播音，並將學生放在教室至少一米遠的重要性。
• 需要有關社交距離，學生和員工使用口罩以及遵守口罩的詳細信息和重複培訓。
• 觀察是大流行期間的重要行為。 有疾病症狀的兒童應迅速進行評估，並送往醫務室或衛生機構。

COVID-19 麵粉屏蔽了強大的免疫力

阿斯蘭說，兒童中COVID-19病的流行率比成人少，據報導輕度，“兒童相互感染，尤其是學校教職員工； 它有可能成為教師，其他學校工作人員以及父母和家中其他長者的嚴重感染源。 “年齡較大的教師和學校僱員以及患有基礎疾病的人患COVID-19的風險較高。”

阿斯蘭強調說，強大的免疫力是抵禦COVID-19的首要條件之一，他繼續說道：“應為兒童提供適當的飲食，其中應含有蛋白質，碳水化合物，脂肪和維生素，以健康飲食。 無需其他補充。 如果在此期間（如大流行前期）檢測到維生素和礦物質缺乏症，可以給予支持。

阿斯蘭還指出，許多因素包括COVID-19的地區患病率，兒童上學的機會，兒童的潛在疾病狀況，以及與他們住在一起的家庭成員的年齡和潛在疾病狀況，所就讀學校的物理能力以及對社會距離規則的適應性。他還指出，它應該擺在他面前。