國家教育部持續為學生遠距教育過程提供豐富的資源支援。 繼習得理解測驗、基於技能的測驗、樣題冊和由數千個問題組成的問題支援包之後，現在為 5、6、7 和 8 年級準備了 60 個學習分冊。 http://www.meb.gov.tr 它在測量、評估和考試服務總局及其網站上向學生展示，以支持他們的學習。
學習分冊的設計是為了讓學生強化他們將在課堂上涵蓋的主題，並獲得不同問題類型的經驗。 在為中學五年級、六年級、七年級和八年級的土耳其語、數學、科學和社會研究課程每個單元準備的單獨小冊子中，包括匹配和拼圖等活動以及各種問題類型。
準備了 4 個分冊，包含 560 60 個問題，僅涵蓋第一單元。
由領域專家編寫的 60 個分冊； 光是中學土耳其語、數學、科學、革命史和凱末爾主義以及社會研究課程的第一單元就有 4 個問題。
國民教育部長 Ziya Selçuk 指出，他們發起了大規模的資源動員活動，以支持學生的課程鞏固過程，並提高他們在遠距教育過程中解決不同問題類型的積極性，並表示：
「在遠距教育過程中，我們不斷增加提供的資源的多樣性，以便我們的學生可以更輕鬆地強化我們在電視頻道和網路入口網站上的講座，並加強他們對不同問題類型的理解過程。 我們為中學生發布的支援包僅涵蓋每個年級的第一單元。 之後，我們將介紹其他單元的學習分冊。 此外，我們還將準備小學和高中階段的學習分冊並定期分享。 我要感謝負責協調這些研究的副部長Mahmut Özer，評估、評價和考試服務部總經理Sadri Şensoy 和他的同事們，他們為編寫本研究分冊付出了巨大的努力，以及我們在中國工作的朋友和老師。我們在81個省份設有評估和評估中心。”
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