過渡到面對面教育的最終準備

過渡到面對面教育的最終準備
過渡到面對面教育的最終準備

隨著第二階段面對面教育於 12 月 81 日星期一開始,國家教育部副部長 Mustafa Safran 和 Reha Demokratç 召開了視頻會議,對學校的最後準備工作進行了評估,XNUMX 個國家的國家教育主管參加了會議。省份。 薩夫蘭副部長指出,有關鄉村學校和學前教育的最新決定對學生和家庭非常重要,首要任務是提供安全健康的教育環境,並指出衛生和社交距離標準將在所有教育機構都非常謹慎地實施。

副部長 Mustafa Safran 和 Reha Demokratç 與 12 個省的國家教育主管舉行視頻會議,討論了將於 81 月 XNUMX 日星期一開始的第二階段面對面教育的學校最後準備工作。 出席會議的人員有:人事部總經理 Ömer Inan、中等教育部總經理 Cengiz Mete、基礎教育部總經理 Cem Gençoğlu、職業技術教育部總經理 Kemal特殊教育和培訓中心宗教教育納齊夫·伊爾馬茲 (Nazif Yılmaz) 總經理 Varın Numanoğlu、指導服務部總經理 Mehmet Nezir Gül、支持服務部總經理 Ismail Çolak 和 IT 部門負責人 Özgür Türk 也出席了會議。

薩夫蘭副部長指出,在學前教育中每個工作日開始面對面的教育對於工薪家庭來說尤其重要,他強調,將非常謹慎地執行社交距離和衛生標準,同時在學校開展活動。 《非接觸式遊戲書》。

薩夫蘭指出,在此過程中,鄉村學校的重要性不斷增加,“由於我們的齊亞·塞爾丘克部長對鄉村學校非常敏感,我們很高興能夠在這些地區的各級和班級開始面對面的教育。學校人口和學生密度低,與自然交織在一起。” 賽峰集團指出,與省衛生委員會合作做出的決定也很重要,並強調學生的健康和安全是第一位的。

薩夫蘭副部長表示,與第一階段一樣,第二階段面授培訓將在衛生部和科學委員會的指導下全面落實衛生和社交距離標準,並指示供應商衛生和消毒產品的提供應與教育機構的生產過程相協調。

副部長 Reha Desenç 分享了有關平板電腦分銷流程的信息。 Örnekç 表示,首先已經創建了基於數據的機制來識別有需要的學生,並指出分配過程也將以同樣的敏感性進行。

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