國民教育部長塞爾柱克啟動“急救教育動員”項目

國家教育部長齊亞·塞爾丘克（ZiyaSelçuk）參加了“急救教育動員”項目的啟動儀式，該項目的口號是“我們的使命是急救”。 Selçuk表示，他們的目標是在該項目範圍內，在接下來的3個月中向260萬名教師，行政人員和其他學校僱員提供急救培訓，然後再向學生和家長提供急救培訓，並說：“這項行動將是迄今為止國家教育部開展的最全面的急救培訓活動之一。 ” 他說。

國家教育部長ZiyaSelçuk在“急救教育運動”項目的在線推廣儀式上的講話中以“我們的使命是急救”為口號開始說：“在該項目範圍內，未來3個月內將有260萬名教師，管理人員和其他學校僱員，然後是學生我們旨在為父母提供急救培訓。” 說過。

Selçuk表示，他們將繼續努力確保兒童接受良好的教育，並表示他們有責任為每個上學的學生提供安全的環境，並在發展機會的範圍內改善現有條件。 Selçuk提請注意在學校的危險和突發情況下教師應提供的第一和緊急衛生支持的極端重要性，Selçuk表示，他們開始了巨大的“急救教育動員”，以進一步提高兒童的安全性。

“重要的是要增強學校的人力資源”

Selçuk說，將急救定義為“現場搶救或防止情況惡化的第一個乾預措施，直到在事故或危及生命的情況下由醫護人員提供醫療援助為止”。 。 塞爾丘克提醒他們稱具有這種能力的人為“急救人員”，他的話如下：

“那麼急救的條件是什麼？ 此條件是要根據衛生部發布的《急救條例》接受必要的培訓並獲得急救證書。 在這裡，我們希望我們的老師和其他學校工作人員擁有這份文件。 學校是數百人共同生活的地方。 自然地，有可能發生事故或傷害。 在這種不利情況下，重要的是增加我們學校的急救人員數量，以確保重要職能的連續性，防止情況惡化和促進改善。 在接下來的3個月中，我們旨在為260萬名教師，管理人員和其他學校工作人員，然後再為我們的學生和家長提供急救培訓。 該運動將是國家教育部進行的最全面的急救培訓研究之一。”

塞爾丘克表示，他們將同時在代表81個省的一些省開展培訓。

塞爾丘克部長強調說，將在81個國家教育局急救培訓中心進行的急救培訓包括8小時，理論8小時和實踐16小時。

培訓中將遵循冠狀病毒措施

Selçuk表示，將在稍後進行4小時的理論和實踐評估與評估過程，並指出培訓的8小時理論部分將在培訓中心在線舉行，而8小時實踐部分將在口罩，距離和清潔規則的框架內在這些中心面對面舉行。

除了一般的急救信息外，Selçuk還是呼吸道阻塞，出血，休克和受傷，熱平衡失調，昏厥，意識障礙，高燒，中毒，動物叮咬，異物侵入眼睛，耳朵和鼻子，骨折，脫位和扭傷的首位患者。表示將討論幫助主題。

受過訓練的國民教育人員將能夠參加災難

塞爾丘克指出，那些成功參加培訓的人將獲得“急救”文件。

“我們的認證老師和其他完成培訓的員工將能夠在為應對災難（例如可能的地震和洪水）而成立的應急小組中工作。 為了讓我們的學生通過急救文化為生活做好準備，以提高他們在家庭和社交生活中對急救的意識，我們還計劃讓父母以及學校食品經營者，學校治安警衛和其他員工參加這一動員活動，以提高急救意識。 他說。

Selçuk表示，今天啟動的教育動員和類似項目在教育生態系統中具有重要地位，不能推遲，他感謝每個同事給孩子們帶來的巨大好處。

視頻顯示了動員急救培訓後，塞爾丘克部長； 他與安卡拉，範和西瓦斯的培訓中心進行了現場直播，他從培訓師那裡獲得了有關研究的信息。 塞爾丘克; 他聽取了來自Adana，Aydın和Siirt的受訓者對教育的看法。