Istinye大學虛擬現實實驗室向學生開放

由Istinye University和VRLab Academy合作設計的VR（虛擬現實）實驗室於16月XNUMX日向學生開放。

在由7個不同實驗組成的虛擬實驗室中，學生將能夠通過在虛擬環境中進行面對面的培訓來重複他們學到的實驗。 該項目的目的是使學生能夠通過有趣和重複的方式鞏固與該主題相關的知識和技能。

由於這種流行病，提供許多課程的遠程教育方法的大學繼續嘗試不同的應用程序。 Istinye大學還在實施VR（虛擬現實）實驗室，該實驗室將允許學生通過在虛擬環境中進行面對面的培訓來重複他們在實驗室中學到的知識。 與VRLab學院合作設計的虛擬實驗室於16月7日向學生開放。 在由XNUMX個不同實驗組成的VR實驗室中，學生無需在家中就可以通過自己的計算機重複從面對面教育中獲得的信息。 因此，他們可以通過在虛擬環境中在大學實驗室中進行的實驗來有趣地增強自己的知識和技能。

``我們還旨在創建不同的虛擬實驗模塊''

Istinye大學醫學院院長教授提供了有關VR實驗室的信息，使學生可以在家中使用計算機來參加實驗室課程。 博士穆斯塔法·艾伯克·庫爾特（Mustafa Ayberk Kurt）說：

“我們認為應用教育在醫學教育中非常重要，我們非常重視學生的邊做邊學。 但是，在流行過程中，我們的學生遠離了大學，這一事實使我們更多地考慮在教育中使用技術和支持學生的個人學習。 在這種情況下，我們正在與利益相關者合作開發軟件，該軟件將使我們的學生在數字環境中以一種有趣的方式發展他們的實踐知識和技能，而不會忽略面對面實踐課程的重要性。 這些研究之一是將醫學生物化學實驗室實驗轉移到虛擬環境的項目。 我們在此項目中的目標是使學生能夠在虛擬環境中重複他們在實驗室中學到的實驗，並在有趣的環境中增強他們的知識和技能。 在該項目的後期，完成了一些應用程序到虛擬環境的轉移，我們旨在創建不同的虛擬實驗模塊，並使我們的學生能夠使用VR眼鏡在虛擬環境中重複進行實驗。”

``我們計劃有效使用數字教育工具''

伊斯廷耶大學醫學院醫學生物化學系講師 Dr. Caner Geyik 提請人們注意有效使用數字教育工具的重要性，並表示：“科學研究表明，虛擬實驗室有助於學生在真實實驗室中準備實驗，並在完成實驗後鞏固他們的知識。 我們計劃在我們恢復面對面教育的日子裡，有效地使用隨著大流行而勢頭強勁的數字教育工具，並將其與濕實驗室經驗結合起來。”

``它將為學生提供一個有趣的學習環境''

Istinye大學醫學院，醫學系醫學生物化學系，教授強調虛擬實驗室是替代的且具有成本效益的方法，以便為學生提供足夠的準備知識。 Huri Bulut說：“要證明應用實驗室的熟練程度，需要有效的準備，知識和經驗。 使用傳統的教學方法可能很難實現所有這些目標。 “我們開發的VR生物化學實驗室應用程序將使學生能夠在有趣且無風險的學習環境中運用他們的實驗技能，並為他們提供切合實際的實驗室體驗。”