我們的心理就像我們的身體一樣需要均衡和正確的營養

就像我們的身體一樣,我們的心理需要均衡和正確的飲食。
就像我們的身體一樣,我們的心理需要均衡和正確的飲食。

強調心理健康與身體健康同等重要,精神科醫生教授。 博士。 Nevzat Tarhan 強調,我們的心理就像我們的身體一樣需要均衡和適當的營養。 指出情緒管理的重要性,教授。 博士。 Nevzat Tarhan 說:“我們必須把愛,這是我們最重要的心理資源,放在一個大水池裡,我們必須對愛大方。” 說過。 Tarhan 還說,應該進行精神投資,讓生活變得有意義。

於斯屈達爾大學創始校長、精神病學家 Prof. 博士。 Nevzat Tarhan 說,90 年代之前,情緒和思想被顯示為心理學的來源,而 90 年代之後,人們研究了情緒和價值觀對人類行為的影響,尤其是隨著大腦研究將神經科學引入我們的生活。

人是一種心理存在

塔爾汗指出,人不僅是理性的存在,也是心理的存在,他說:“他和其他生物一樣,不滿足於吃、喝和繁殖。 當我們忽視人的心理維度時,我們就將人保持在原始水平。 吃、喝、繁殖是人類生存的需要。 然而,人類是抽像地、概念地和象徵地思考的存在。 由於這個特點,人有心理資源。 這些資源也需要管理和投資。 需要考慮情感和價值觀。 我們對情感和認知投資的理解是什麼? 認知這個詞作為心理學術語進入土耳其語。 它不適合土耳其語。 事實上,最適合這個概念的詞是心理投資。 在我們的大腦之上有一個思想。 心智也與量子宇宙有關。 神經科學揭示了這一點。 '大腦中有一個p300波。 不是大腦做出決定,而是大腦上方的全息大腦,”這是通過推理說的。 目前正在調查此事。” 說過。

心理學歸結為三個詞:心智、大腦、文化

教授說,人們不僅通過推理做出決定,而且還通過他們的情感、情感和文化價值觀做出決定。 博士。 Nevzat Tarhan,“心理學可以概括為三個詞:思想、大腦和文化。 當這三個概念結合在一起時,一個人就變成了一個人。 它也可以被稱為頭腦而不是頭腦。 它被稱為思想、大腦和文化。 人是這三者的總和。

情緒管理是大腦中化學藥劑的管理。

人不僅僅是一種情感。 這不僅僅是一個想法。 我們的文化綜合了思想和心靈。 心所指的是情感。 它不是物質的心臟。 這裡的心臟來自阿拉伯語詞革命。 它是將聲能轉化、轉化、轉化為電能,或將熱能轉化為電能的器官,就像這樣。 因此,心臟與我們的情緒和大腦中的化學物質的聯繫已經確定。 其實,情緒管理就是對我們大腦中化學藥劑的管理。 管理好一個人的心理意味著管理好他們的大腦化學。 他說。

我們將保持愛的池寬

說最重要的心理資源是愛,教授。 博士。 Nevzat Tarhan “投資中的資源管理有一個池公式。 你會保持游泳池很大。 你會擴大愛,這是我們最重要的心理資源。 我們會對愛慷慨解囊。 有的愛小氣。 我們必須將愛表達為情感的語言。 親愛的語言不一定意味著“我愛你”,我們也可以用其他方式表達愛。 重要的是要真誠。” 說過。

意圖也是一種心理資源。

“眼睛、臉、心都必須是一樣的。 實現這一目標的人會產生一個偉大的意圖,”教授說。 博士。 Nevzat Tarhan 說:“意圖也是一種心理資源。 善意是一個神奇的詞。 有關於“善意和意圖的神經生物學”的研究。 心存善意的人的大腦中有情緒鏡像神經元。 它激活了對方大腦中與積極情緒相關的區域,大腦中的情緒鏡像神經元,如互聯網,激活和交談。” 他說。

加強積極方面至關重要

指出在資源管理中擴大池的重要性,然後正確和明智地使用這個池,教授。 博士。 Nevzat Tarhan 說:“你必須先給予,然後才能管理。 在教育上,老師、家長都會大方地愛著。 當孩子犯錯時,不需要表現出暴力或大喊大叫。 你會給孩子愛。 什麼是教育真正的成功? 強化正面是必不可少的,懲罰是例外。 為了在教育方面取得學術和生活上的成功。 為了成功,孩子必須熱愛課程。 為了熱愛課堂,他必須熱愛老師。 這也不夠。 老師要愛老師,老師必須愛學生。 如果這條愛的鏈條轉動,過一段時間孩子就會成功。” 說過。

需要精神上的投資才能讓生活變得有意義

教授說,需要精神上的投資才能讓生活變得有意義。 博士。 Nevzat Tarhan 說:“一個人認識自己,學會管理自己的情緒,將情緒、思想和價值觀作為一種資源來管理,這很重要。 為了實現這些,您將首先在情感和精神上進行投資。 什麼是心理投資? 你會讓你的頭腦變得聰明。 要讓它變得明智,就必須給頭腦添加情感。 需要心智合一。 為此,人們需要學習高尚的道德價值觀。 通過使用我們的思想和心靈,我們可以增加我們的情感和認知資源和投資。” 給了建議。

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