用孩子們的畫，看內心世界

繪畫是抽象思維不如成人發達的孩子最好的交流工具。 圖片是他們孩子內心世界的外在反映，”伊斯坦布爾奧坎大學醫院心理學專家 Kln 說。 附言。 Müge Leblebicioğlu Arslan 告訴我們。

聆聽圖片的秘密世界

就好像孩子通過繪畫畫出了他對所處世界的感受和想法，並將它們反映在紙上。 因此，可以說，繪畫是探索孩子內心世界的理想“投射技術”。 但是，可以說，繪畫是孩子心理髮展最重要的指標之一。

我們可以從孩子們的照片中看出他們的性格特徵。

從心理教育學的角度來看，觀察到兒童在不同的發展階段會經歷不同的繪畫階段。 在這些過渡中，兒童繪畫的顯著變化引起了人們的注意。 例如，塗鴉階段的 3 歲兒童通常只畫一個圓頭，而 5 歲前階段的兒童除了圓頭外，還可以畫軀幹，並且在頭部添加眼睛、鼻子和嘴巴。 此外，繪畫是觀察孩子性格特徵的重要工具。 例如，一張自尊心低的孩子的照片； 紙張的使用、畫面中的構圖、所使用的圖形和顏色可能與有自信的孩子的畫面不同。 在一個小組中，孩子可以在孩子的紙上反思他如何看待他人以及他如何看待他人。 因此，可以說繪畫是理解孩子的社會關係和態度的重要技術。

兒童繪畫的發展階段：

• 塗鴉時期（2-4 歲）
• Pre-Schema 階段（4-7 年）
• 示意圖時期（7-9 年）
• 現實分組期（9-12歲）
• 自然主義視覺（12-14 歲）

每個達到一定肌肉成熟度的孩子都會在紙上進行一些線條和圖形試驗。 雖然這些圖形和線條大多具有代表性，但重要的是要注意，也可以找到不具有代表性的線條和圖形。 需要注意的是，圖片本身並不是評價的標準。 當治療師在治療期間的觀察和評估與他從父母那裡收到的信息相結合時，孩子製作的圖片就變得有意義了。