我們應該在必要時懲罰孩子嗎？

專業臨床心理學家 Müjde Yahşi 提供了有關該主題的重要信息。 懲罰是兒童教育中備受爭議的問題之一。 雖然一些教育家或心理學家認為懲罰在行為教育中是有效的，但一些專家認為懲罰會損害孩子的心理髮展。 與此同時，家長們也可能對是否在孩子的教育中訴諸懲罰猶豫不決。

在懲罰孩子之前，您需要了解孩子為什麼會做出您不想要的行為。那麼，您的孩子是因為害怕您而撒謊，是因為他沮喪而沒有學習，還是因為他咬指甲是因為他有註意力缺陷和多動症，還是因為他的學業成績低或他的焦慮增加了？你應該能注意到。

我們認為是消極的兒童行為取決於心理原因。 你要懲罰的行為，其實是孩子的心理需求沒有得到充分滿足的信號，與其懲罰，不如先問問自己，我的孩子為什麼會有這種行為。 如果我們能猜到原因，你應該能夠解決它，而不是用懲罰，而是用他需要的愛、關注或紀律。

你對孩子採取的方法不是懲罰，而是剝奪孩子所愛的東西。 但在這樣做的時候，重要的是你要只針對孩子的行為，而不是針對孩子的情緒。例如，你會在一段時間內剝奪孩子不按時做作業的平板電腦，但在這樣做的同時，你對孩子說：“我告訴你多少次要寫作業了，你不聽話，看艾哈邁德，把作業都做完了。他做的怎麼樣，那我們就沒有了。”為您準備一款平板電腦，我們以孩子的感受為目標，我們採用的這種方法不是剝奪，而是懲罰。

懲罰針對情緒，剝奪針對行為。 所以與其; 你可以說你不玩平板電腦，直到你開始定期做作業，或者你可以說如果你不想做作業，你寧願不玩平板電腦。你的孩子可能會堅持或在這種情況下哭，但你絕對不應該勸說，你應該避免冗長的解釋，這樣你的孩子就不會反抗。