BİLSEM的數量增加到279

為了增加專長學生進入 BılSEM 的機會而進行的研究結果是，國家教育部將 81 個省份的 BılSEM 數量從 183 個增加到 279 個。 MEB 的目標是到 2022 年底將 BıLSEM 的數量增加到 350 個。

國家教育部正在擴大 BıLSEM，支持特殊人才發展他們的才能。 為了增加獲得 BıLSEM 的機會而進行的研究結果表明，到 81 年底，BıLSEM 的數量從 183 個省份的 2021 個省份增至 225 個。 為了在 2022 年讓 BıLSEM 變得更容易使用，MEB 將 BıLSEM 的數量增加到 279 個。 MEB 的目標是到 2022 年底將 BıLSEM 的數量增加到 350 個。

BıLSEM 共有 554 個講習班，其中 183 個為一般人才講習班，232 個為音樂講習班，969 個為視覺藝術講習班。 共有 81 名學生在 12 個省份的 BILSEM 接受教育，其中小學 579 人，中學 43 954 人，高中 10 人。

BıLSEM 的 2 657 個產品的註冊申請

BıLSEM 也在智慧財產權方面開展了成功的工作。 2021年，BıLSEM申請了184 394個產品註冊，其中包括2個專利、63個實用新型、16個2個設計和657個品牌； 註冊產品13件，其中專利39件，實用新型1.245件，設計8件，商標1.305件。

國家教育部部長Mahmut Özer 對此進行評價時表示：「作為教育部，我們透過實施不同的培訓計劃，不斷改善我們支持的BıLSEM 的基礎設施和設施，以便我們的特殊才華橫溢的學生能夠發展他們的技能。 在 BıLSEM，我們非常重視產品開發研究，特別是專利、實用新型、設計和商標註冊。 另一方面，我們正在努力提高所有省份和地區 BıLSEM 的可及性。 我們尤其不希望我們特別有才華的學生在各學區之間長途跋涉去 BıLSEM。 為此，雖然 81 個省份的 BıLSEM 數量為 183 個，但我們在 2021 年底將這一數字增加到 225 個。 我們到 2022 年的目標是透過開設 125 個新的 BıLSEM 將這一數字增加到 350 個。 我們也完成了必要的規劃。 在此背景下，我們新開設了 54 個 BıLSEM，截至 279 月，BıLSEM 的數量已增加至 2022 個。 到 350 年底，我們將把 BıLSEM 的數量增加到 XNUMX 個。”