Üsküdar 大學健康科學學院兒童發展系講師 Merve Yüksel 和研究助理 Pınar Demir Asma 評估了兒童性別認同的發展。

專家指出，兒童的性認同感在前 4 年會穩定下來，專家們向父母提供了重要的建議。專家指出，兒童大多在 2-3 歲左右了解男孩和女孩的區別，專家強調了正確行為在性別認同發展中的重要性。專家指出，性教育從出生開始，應該對待孩子的性別，保護隱私。

還需要適當的生物發育

講師 Merve Yüksel 表示，兒童的性別認同感在他們的頭 4 年就確立下來，並說：“兒童通常在 2-3 歲左右理解男孩和女孩之間的區別。同時，他們明白自己是女孩還是男孩。在這個年齡段，他們通過提問和行為表現出對性問題的興趣。為了發展適當的性別認同，適當的生物學發展是必要的。兒童的性器官應表現出正常的結構特徵，並根據其性別分泌激素。如果按照他們自己的性別支持與他們現有的性裝備相符的兒童的發展，那麼女孩或男孩的身份就會以健康的方式發展。說。

正確的行為對性認同的發展很重要。

導師Merve Yüksel列舉了父母在孩子性別認同發展中應注意的問題如下：

性教育應該從出生開始。從頭幾個月開始，應注意根據嬰兒的性別行事。他的隱私必須特別受到尊重。
應該避免不必要地刺激孩子好奇心的行為。例如; 就像赤身裸體地四處走動，目睹父母的性交。
家庭對1.5-3歲孩子生殖器部位的關注和重視，可能會導致孩子產生禁慾和尷尬的感覺。對家庭的性遊戲和問題進行獎勵或懲罰是不恰當的。

男孩應該有機會識別

是否有合適的識別模型非常重要，尤其是在 3-5 歲年齡段。男孩應該有機會認同父親或代替父親的男人。父親模式的性別認同得到完善和成熟是很重要的。有微弱、被動、不安全或誇張的男子氣概、霸凌、過於苛刻等感覺的人。具有這些特徵的父親會對這種發展產生負面影響。

身份對女孩子來說也很重要。

同樣，女孩認同母親或替代母親的模特也是有效的。一個強硬、專制、男性化或非常受壓迫、虛弱的母親會對她的性認同發展產生負面影響。

可以在 3-4 歲左右提供有關性別認同發展的信息。

研究助理 Pınar Demir Asma 表示，向兒童提供有關性認同發展的信息很重要，並說：“性認同是作為女性或男性的內在感知或感覺。兒童的性別認同是在性行為的生理、心理、社會和心理過程相互作用後形成和發展的。這種發展開始發生在生命的最初幾年。眾所周知，核心性別認同始於童年的頭兩年，但性認同感在 3-4 歲左右才穩定下來。在僅由該年齡段兒童提出的問題範圍內，還應以簡明扼要的語言提供有關該主題的信息。” 給了建議。

邊界應該在 2 歲以後教授

研究助理 Pınar Demir Asma 列出了她對父母的建議如下：

“兒童性別認同的發展始於家庭對他或她的性別認同的接受。
兩歲以後，孩子可以區分自己的身體和自己的身體（可以教自己身體和別人身體的界限）。
當孩子到 3 歲時，女孩開始認同自己的母親，男孩開始認同父親。例如，穿父母的衣服，男人像父親一樣刮鬍子，穿母親的鞋子，使用母親的化妝品等行為。例如，在此期間，孩子們可能會聲稱要嫁給父母，在這種情況下，可能會給出“我愛你，我知道你也愛我，但你不能嫁給父母”這樣的回答。

父母們，請注意這些提示。

研究助理 Pınar Demir Asma 指出如何以及以何種方式提供有關性認同發展的信息的重要性，他說：

信息應該以簡單的方式傳遞，
應使用簡單明了的語言，
應該從有關該主題的書籍中閱讀，
使用具體的例子，例如圖畫、玩偶、玩具、木偶、
應該只給孩子他需要的信息，他的問題應該得到回答，
應該確定孩子想要了解什麼和多少關於性認同，
應識別兒童並提供適合其發育時期的信息，
成人用兒童的語言提供這些信息很重要，
應該選擇正確的詞，
性別認同教育必須符合價值觀
他們應該告知身體是私人的，屬於個人，父母應該用他們的行為表明這種情況，
性身份信息應該從家人那裡獲得，這是最值得信賴和正確的人，
應該教導尊重性別認同，
成年人也應該對他們不知道的話題進行研究。

孩子的性教育從出生開始