在學前教育活動中完成了 2 所幼兒園的規劃

截至2022年底，國家教育部已開辦幼兒園3所、40所幼兒園，目標是在學前教育活動範圍內新建86所、6萬所。已完成標書並納入投資計劃的幼兒園數量為950所2所。取出。

國家教育部繼續加快普及學前教育。 規劃到2022年底新建3所幼兒園和40萬個托兒班，教育部迅速啟動實施計劃。 國家教育部新開辦國際項目幼兒園59所、新建幼兒園86所6所，項目範圍內已竣工幼兒園950所，提高了5歲組的就學率在短時間內從 78% 提高到 90%。

在國家教育部完成216所新幼兒園建設招標以實現目標的同時，1.807所確定地塊的幼兒園被納入投資計劃。 這些包含在投資計劃中的幼兒園的招標準備工作仍在繼續。 正在繼續招標的幼兒園中，有165所規劃為特殊教育幼兒園。 至此，項目完成後投產並納入投資計劃的幼兒園增至2所。

伊斯坦布爾、加濟安泰普和迪亞巴克爾的幼兒園數量最多。

138 所幼兒園的規劃已經完成，招標過程仍在繼續，將在加濟安泰普建造。 緊隨加濟安泰普之後的是伊斯坦布爾 112、迪亞巴克爾 101、Şanlıurfa 81、安卡拉 79、布爾薩 74、安塔利亞 61、阿達納 49、阿德亞曼 44 和範 43 幼兒園。

國民教育部在學前教育方面沒有忘記特殊兒童。 2019年，特教幼兒園在28個省的52所，到2021年底增至81個省的112所。 國家教育部今年開辦特教幼兒園23所，特教幼兒園增至135所。 教育部已將 2022 所新的特殊教育幼兒園納入其投資計劃，以在 165 年增加特殊教育幼兒園的入學率。 因此，到2022年底，特殊教育幼兒園的數量將增加到300所。

“我們正在朝著我們的目標邁出堅定的步伐”

國家教育部長馬赫穆特·奧澤爾在對這一主題的評估中表示，他們正在努力增加各省的學前教育機會，所有學習都在按計劃進行。

厄澤爾部長強調他們希望擴大學前教育的機會以增加教育機會均等，他說：

“到2022年底，我們將新建3所幼兒園和40萬個托兒班。 我們制定了必要的投資和預算計劃。 在 Emine Erdoğan 女士的讚助和支持下，我們開始並正在執行該項目。 作為第一步，我們開始在伊斯坦布爾新建 12 所幼兒園，每所幼兒園有 100 間教室。 在項目範圍內，目前已新開辦幼兒園86所，新開幼兒園班6個。 完成950所新幼兒園建設招標。 將確定地塊納入投資計劃的幼兒園216所。 這些納入投資計劃的幼兒園的招標準備工作仍在繼續。 因此，項目完成後投入服務、建成並納入投資計劃的幼兒園數量將增加到1.807所。 為實現建設2所幼兒園的目標，我們繼續抓好剩余幼兒園109所用地。 因此，我們正朝著我們的目標邁出堅定的步伐。 在所有這些投資結束時，3 歲組 891% 的受教育率提高到 3%； 我們很容易就能將受教育率從 14 歲組的 50% 提高到 4%，從 35 歲組的 70% 提高到 5%。 目前，我們已將78歲組的入學率從100%提高到5%。 隨著這一向學前教育的巨大飛躍，我國將確保從學前教育到中等教育的各級教育普遍化。”