2022年職業高中產能增長225%

國家教育部在周轉資金範圍內不斷增加生產能力，為提高職業教育學生實踐技能做出了重要貢獻。 2021年職業高中收入比上年增長131%，增至1億162億574萬里拉。

國家教育部的目標是到2022年在職業教育周轉基金範圍內產生1,5億里拉的生產收入。 在此背景下，2022 年 2021 月、225 月和 333 月的總收入比 490 年前三個月增長了 XNUMX%，達到 XNUMX 億 XNUMX 萬里拉。

國家教育部長 Mahmut Özer 對此進行了評估，他說：“我們在職業教育轉型中的首要任務是； 強化教育、生產、就業循環。 在此背景下，我們採取的措施之一是在循環資金範圍內提高職業高中的生產能力。 在此背景下，2021年獲得的收入比2020年增長131%，達到1億162億里拉。 我們在 2022 年的目標； 達到1,5億里拉的生產和服務交付能力。 今年前三個月的結果表明，我們將輕鬆實現這一目標。 2022年前三個月的總收入較2021年同期增長225%，達到333億490萬里拉。

最高收入來自安卡拉、伊斯坦布爾和加濟安泰普。

厄澤爾指出，2022 年前三個月生產收入最高的三個省份分別是安卡拉、伊斯坦布爾和加濟安泰普，他說：加濟安泰普的收入為 2022 萬里拉。

Sincan Fatih 職業技術安納托利亞高中是土耳其第一所

厄澤爾表示，按照學校的生產順序，安卡拉辛坎法提赫職業技術安納托利亞高中是第一名，產量為 7 萬 933 萬里拉，加濟安泰普 Şehit Kamil Beylerbeyi 職業技術安納托利亞高中排名第二以 7 萬里拉的產量，伊斯坦布爾 Büyükçekmece Kemerburgaz 職業技術安納托利亞高中排名第六。他表示，他以 6,5 萬里拉的產量排名第三。

厄澤爾部長感謝職業技術教育總局、所有省級主管、學校管理人員、教師和學生成功地開展了這一進程。