家庭的弱化,對兒童心理健康的最大危害

家庭的弱化是對兒童心理健康的最大危害
家庭的弱化,對兒童心理健康的最大危害

精神病學家教授指出,國定假日是重建社會文化的儀式和象徵。 博士。 Nevzat Tarhan 指出,假期是使社會團結在一起的價值觀,創造了社會感到安全的領域。 塔爾汗強調國慶節讓社會記憶保持新鮮,他說,養育接受國家價值觀的孩子也很重要。 Tarhan強調,為了孩子的心理健康,應該加強家庭,他補充說,家庭的弱化是對孩子心理健康的最大傷害。

於斯屈達爾大學創始校長,精神病學家教授。 博士。 Nevzat Tarhan 評估了 23 月 23 日國家主權和兒童節和 XNUMX 月 XNUMX 日世界嬰兒、兒童和青少年心理健康日,這是由國際非政府組織宣布的,這些組織由世界各地兒童心理健康領域的科學家組成。

注意到 23 月 23 日國家主權和兒童節被接受為國家主權日,作為歡迎 1920 年 1981 月 XNUMX 日土耳其大國民議會開幕的喜​​悅的製度化,伴隨著歡呼和掌聲,塔爾汗說,在XNUMX年這個節日的名字叫做國家主權和兒童節,他說改成了聖誕節。

教授指出,今年 23 月 23 日取得了良好的進展。 博士。 Nevzat Tarhan 說:“在全球致力於兒童心理健康的重要協會的建議下,XNUMX 月 XNUMX 日在全球被宣佈為世界嬰兒、兒童和青少年心理健康日。 慶祝這個特殊的日子很重要。” 說過。 教授博士。 Nevzat Tarhan 強調,他在烏斯屈達爾大學母嬰心理健康應用與研究中心開展母嬰心理健康方面的重要研究。

保持社交記憶新鮮很重要。

強調國定假日對於保持社會記憶的新鮮度很重要,教授。 博士。 Nevzat Tarhan 說:“宗教節日與國定假日一樣重要。 這些是將社會團結在一起的價值觀。 這些是儀式和象徵。 它們是社會記憶中最重要的元素。 正如個人記憶很重要一樣,集體記憶也很重要。 在個人記憶中,有一個人的記憶。 我們在招聘時會帶上該人的簡歷並進行審查。 我們在看他的簡歷,也就是他的故事。 之後我們會看看他們會做什麼。 我們還著眼於未來的預測、評估和決定:“這個人是否適合這份工作”,我們會說。 說過。

教授指出,社會記憶和個人記憶都是如此。 博士。 Nevzat Tarhan,“一個社會的過去,它的背景是什麼? 例如,我們陸軍的成立日期可以追溯到 2500 年前。 警察局的成立日期可以追溯到 1700 年。 我們有著非常根深蒂固的歷史。 事實上,它的機構早就存在了。 它正在成熟。 你必須這樣想。”

將社會凝聚在一起的價值觀創造了一個信任區

教授指出,國定假日是重建社會文化的儀式和象徵。 博士。 Nevzat Tarhan 說:“如果國定假日是以一種包容整個社會的方式來實現的,那麼它將達到它的目的。 有價值觀將社會凝聚在一起。 這稱為信任區。 它創造了一個讓社會感到安全的空間。 在這種情況下,我們有共同的象徵、儀式和共同的品味。” 說過。

文化記憶與我們的過去相連

教授指出,有一種文化記憶,如個人記憶和社會記憶。 博士。 Nevzat Tarhan 說:“社會記憶是我們日常生活中的工作記憶,而文化記憶是與我們的過去聯繫在一起的記憶。 我們從過去中提取情景。 我們還利用今天經歷的社會記憶,發展我們自己的文化。 對他來說,記憶是一個有機的整體。 與個人一樣,社會記憶也是有機的。 文化記憶也是這種有機統一的一部分。 對他來說,文化記憶並沒有隨著這樣一場革命而從上到下突然提升。 它隨著進化而變化。 試圖通過革命改變社會文化,導致社會兩極分化。 它會導致生活方式的差異。 以及那些接近強加它並支持它的權力的人。 遠方的人發展反向身份。 例如,想像在一個家庭中,如果父母將新事物強加給孩子,如果他們接受兩個孩子而其他孩子不接受,那麼家裡就不會安寧。 這就是為什麼重要的一天能夠擁抱這裡的每個人,並且有必要為此而努力。 這也將有一個共同的儀式。 將舉行聯合儀式。 會有共同的生活。” 說過。

注意到形成我們文化記憶的節日之一是諾魯孜節,它已成為一種通過這種方式共同分享的傳統。 博士。 Nevzat Tarhan 說:“我們從小就知道 21 月 XNUMX 日。 火將被點燃並跳過。 例如,洋蔥和雞蛋被煮熟。 這些是來自中亞的傳統。 假期是這些儀式之一。 Kaşgarlı Mahmud 提供了有關 Bayram 一詞在土耳其人中的含義的信息。 他用“Bedhrem”這個詞來表示盛宴。 這意味著快樂的一天。 換句話說,國定假日與具體的空間和時間無關。 這也是一個抽象的概念。” 說過。

我們必須將過去的生活場景調整到現在。

注意到假期也是關於身份建立的,教授。 博士。 Nevzat Tarhan 說:“兩個人要結婚了。 兩者都有關於他們生活的家庭環境的生活場景。 他與他的父母和兄弟姐妹都有關係。 當兩個人走到一起,他們就成了一個新的家庭。 形成了一個安全區域。 形成了一個新的抽象身份。 如果我們不把我們過去的生活場景帶到現在並加以調整,‘那將是一樣的。 我父親就是這樣的人,你也應該這樣。 如果我們堅持說我媽媽是這樣的人,那樣做,那婚姻就行不通了。 那麼會發生什麼呢? 就像在我們個人的記憶中一樣,我們需要回顧過去的場景並在我們今天的生活中改變它們,因為演員已經改變了。 代替母親的是婆婆。 岳父來了。 哥哥姐姐變了。 事實上,如果你將其視為豐富,你可以創造一個共同的身份。” 說過。

注意到如果一個人有精神上的靈活性,他可以帶著過去的文化積澱,根據現在的情況重新寫出人生的情景。 博士。 Nevzat Tarhan 說:“這種情況也與人的發展水平和成熟程度有關。 即便如此,他們實際上創建了一個共同的安全區域,一個共同的身份。 當我們忽略我們的過去時,我們會覺得有必要尋找過去。 如果你把一個人帶到一個荒島,然後說,“我們正在抹去你的整個過去”,這個人必須為自己編造過去。 編故事,編故事等等。 它為自己建立了一個過去。 如果它不建立過去,它就無法創造現在。” 說過。

文化記憶是鮮活而充滿活力的

教授表示,文化記憶是鮮活而充滿活力的。 博士。 Nevzat Tarhan 說:“有必要把它留給社會學階段,把它留給社會學階段。 社會學階段也分為 30 歲、60 歲、90 歲等階段。 試圖通過去除社會語言、破壞和拆除墓碑來改變那個社會的文化,這在歷史上從未成功過。 它現在發生在我們身上。 它在社會上引起了混亂。 為此,我們需要找到公式,將這些假期建立在統一和擁抱共同文化價值觀的基礎上,以重建社會。 作為一個社會,作為這些社會政策的決定因素,它不應該僅僅與具體的時空關係聯繫在一起。 這在抽象身份的構建中應該被視為重要的。 例如,日本人向年輕一代描述廣島。 他們把小學生帶到那裡。 “我們的祖先為我們忍受了犧牲。” 他們說。 他們用它來建立年輕人的認同感,讓他們更加努力地工作,承擔更多的責任。”

了解歷史和過去意識的重要性

注意到即使是恰納卡萊這個名字在我學生時代也沒有被正確提及,教授。 博士。 Nevzat Tarhan 說:“我知道作為一名 70 年代的軍醫。 這只是在軍事學校。 當時在庫勒里軍中,有一位著名的歌手在恰納卡萊演唱了國歌。 學校指揮官把他帶來了。 因為他們是士兵,所以他們更注意到這種精神。 士兵們更好地了解和理解保持恰納卡萊精神活力的重要性。 值得慶幸的是,這種意識現在已經出現。 這種精神是活躍的,解釋說。 我們孩子的文化建設要重要得多。 獨立戰爭中最重要的一段是 18 月 XNUMX 日的恰納卡萊勝利。 如果沒有恰納卡萊的勝利,社會就不可能打獨立戰爭。 他給予的動力有一種複興。 恰納卡萊勝利是一個嚴重的轉折點,保持它的活力非常重要。” 他說。

兒童和青少年受大流行過程的影響最大。

指出今年宣布的 23 月 65 日世界嬰兒、兒童和青少年心理健康日的重要性,教授。 博士。 Nevzat Tarhan 說:“我們將這一重要的一天歸功於 Covid 大流行。 根據我們的測試和研究結果,當新冠大流行剛剛開始時,我們預計 65 歲以上的人會受到更大的影響。 但它沒有。 有趣的是,兒童和青少年受到的影響更大。 當然,它也影響了 23 歲以上的人。阿爾茨海默病有所增加,但不知何故,他們憑藉自己的文化背景倖存下來。 然而,兒童和青少年的社會孤立、缺乏社會聯繫、他們在互聯網上的強烈接觸以及他們強烈的虛擬現實使他們容易受到創傷。 讓它變得脆弱。 因此,有必要優先考慮它們在大流行後的成熟和大流行後的成長過程。 這就是為什麼在世界各地從事兒童心理健康領域工作的組織感到如此需要並選擇這一天的原因。 選擇 XNUMX 月 XNUMX 日作為這個特殊的日子,這對土耳其來說當然是值得稱讚的。 這是一件值得高興的事情。” 說過。

在童年的最初幾年,孩子與母親的互動非常重要。

強調 0-3 歲或 0-6 歲對嬰幼兒心理健康非常重要。 博士。 Nevzat Tarhan 說:“在這個時期,孩子與母親、父親或替代母親的人的互動非常重要。 在試圖了解生活時,孩子一邊做決定、做夢或做某事,一邊用側眼看著父母。 在那之後,孩子開始對生活進行投資,採取措施並嘗試學習一些東西。”

有必要通過維護他的國家身份來教導如何成為世界公民。

注意到 23 月 XNUMX 日世界嬰兒、兒童和青少年心理健康日恰逢如此重要的國慶日也很重要, 博士Nevzat Tarhan說,“孩子在成長過程中學習社會和文化價值觀也很重要。 根據我們自己的文化價值觀撫養孩子是非常重要的。 我們需要通過保留我來教育我們的孩子成為我們,也就是說,通過保留他自己的民族身份來成為世界公民。 如果你想在不保護你的民族身份的情況下成為世界公民,我們正在撫養你,它會去德國或美國。 它為那裡的經濟服務。 我們正在造成人才流失。 為了不造成人才流失,我們需要培養國民兒童。 我們需要培養接受國家價值觀的孩子。 要把我們自己的文化價值觀,共和國給我們增加和帶來的價值觀,以及對未來的憧憬,放在孩子的發展記憶和工作記憶中。 我們的孩子應該一方面擁有國家價值觀,另一方面應該擁有計算機和技術。” 說。

為孩子的心理力量加強家庭

提出建議以加強兒童的心理彈性,教授。 博士。 Nevzat Tarhan 說:“兒童心理健康已成為全世界最重要和最優先的問題。 因為兒童之間的暴力行為增加了。 學校的暴力事件有所增加。 許多拒絕學校的案件有所增加。 在與所有這些的鬥爭中,加強作為兒童的第一任老師和養育這些兒童的家庭的家庭變得突出。 家庭的弱化是對孩子心理健康的最大傷害。” 說過。

應該在家庭中營造一種能夠養育快樂孩子的氛圍。

教授指出,在這個重要的日子裡,討論家庭的概念並提出加強家庭的建議很重要。 博士。 Nevzat Tarhan 說:“在家庭不是安全空間的環境中,孩子不可能快樂。 在一個孩子不快樂和不平靜的世界裡,孩子會發生什麼? 孩子在網絡世界中尋求幸福與安寧,在虛假的友誼中尋求幸福與安寧,在物質中尋求幸福。 因此,有必要能夠不惜一切代價為孩子提供一個安寧、快樂的家庭環境。 正如我們希望花園里長出美麗的花朵一樣,我們需要創造良好的基礎設施。 我們需要注意陽光和水。 所以我們必須創造氣候。 有必要營造一種能夠在家庭中培養快樂孩子的氛圍。 母親可能是一個優秀的女商人,父親可能是一個優秀的商人,但養育一個好孩子同樣重要。 所有父母都應該關心,養育一個好孩子是最大的投資。” 他說。

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