職業高中在國內和民族生產中領先一步

職業高中在國內和民族生產中的地位更進一步。 在職業和技術教育機構中建立知識產權和工業產權意識，以及對原創產品、項目和設計進行註冊和商業化的研究已經進入了一個新階段。

雖然 2021 年土耳其各地的職業和技術教育機構提出了 470 項專利、實用新型、設計和商標申請，但與 2022 年前五個月的 1.490 項產品的申請相比，增長了 3 倍多。前一年。

職業技術教育機構生產的註冊產品1件，其中專利3件，外觀設計70件，品牌74個，被申請企業採購。 職業教育機構正準備為購買其註冊的國產和國產產品的企業開始量產。

由企業需求並商業化的第一個職業教育專利產品是埃爾津詹職業培訓中心生產的“鐵管夾牆固定器”。

國民教育部長 Mahmut Özer 表示，他們在此期間專注於職業和技術教育的知識產權研究，他說：

“我們很高興我們對職業教育的投資，通過新的舉措再次成為土耳其的希望，為該國的經濟帶來瞭如此好的回報。 註冊產品的商品化對於創造附加值、為國民經濟做出貢獻以及提高職業技術教育質量具有重要意義。 在我們註冊的 475 種產品中，有 74 種被公司購買。 關於我們在職業培訓中開發的不同產品的許多需求也懸而未決。 除了產品的大規模生產及其在經濟中的地位外，這些銷售收入也將有助於我們的職業教育機構。” 說。