國民教育部長Mahmut Özer表示，近4萬學生申請數學和英語暑期學校和支持與培訓課程（DYK），將於今年900月16日首次實施。 Özer 說：“我們正在土耳其開設有 294 萬門課程和 414 萬門 731 名學生的數學暑期學校，以及有 11 萬門 566 門課程和 327 萬門學生 104 名學生的英語暑期學校。 近 140 份申請參加了我們的支持和培訓課程。 我們繼續為 BİLSEM 暑期學校註冊。”
國民教育部長 Mahmut Özer 在教育部“數學”和“英語”動員範圍內回答了有關數學和英語暑期學校、暑期支持和培訓課程以及科學和藝術中心 (BİLSEM) 的科學和藝術暑期學校的問題。
Özer，小學，初中和高中各個級別的數學和英語暑期學校； 他指出，BİLSEMs 的科學和藝術暑期學校將於 4 月 2 日在所有級別開課，從 4 年級到高中最後一年。
Özer強調數學和英語暑期學校和支持培訓課程的註冊已經完成，BİLSEM暑期學校的註冊仍在繼續，Özer表示，隨著數學暑期學校的申請，兒童和青少年熱愛數學，並使這門課程成為最在他們手中鼓勵分析性思維、閱讀數據和做出預測的重要工具。陳述了他們的目標。
在此背景下，厄澤表示，在數學研討會、材料開發和教師培訓等領域開展了許多研究，並表示他們的目標是在今年夏天在數學暑期學校開展這些研究的首次應用。
Özer 部長提供了有關數學暑期學校的以下信息：
“我們正在土耳其開設數學暑期學校，共有 16 門 294 門課程和 414 名學生，731 名學生。 我們的學生將每週接受 12 小時的培訓，並在 4 週結束時接受 48 小時的培訓。 在暑期學校，我們為學生安排了有趣的活動和以生活為基礎的學習過程，以培養學生對數學的積極態度。 包括研究、旅行和觀察研究、模型製作和展示等生活活動。
因此，我們以探究為導向的視角開始暑期學校，包括校外學習環境，強調跨學科互動，並讓學生體驗他們的假設。 準備的內容既涉及跨學科背景下的日常生活問題，又包括可持續發展目標和數學史。 在這方面，我們的暑期學校項目是第一個涵蓋不同領域的數學內容。
TRT英語暑期學校合作
厄澤爾部長表示，在外語動員的範圍內，還從英語課程中準備了以活動為基礎的框架計劃，以提高口語和有效溝通技巧。 Özer 表示，與土耳其廣播電視公司 (TRT) 簽署了一項協議，以便在課堂和暑期學校使用教育內容、組織活動以及開發印刷和數字教材。
厄澤爾指出，英語暑期學校也將在一個月內實施總共 12 小時，每週 48 小時：
“在暑期學校期間吸引學生注意的主題，他們可以積極參與這個過程，並且他們會喜歡學習，已經在準備的課程中準備好了。 這些主題是通過考慮學生的發展水平來確定的。 在我們的暑期學校，也將使用基於相互交流和對話的活動、遊戲、歌曲或戲劇活動。 我們正在繼續準備創建一本支持暑期學校教育的雜誌，其中包括娛樂性、科學性和有趣的信息，將被納入我們高中英語暑期學校的框架計劃中。
截至 4 月 11 日，英語暑期學校將開設 566 門 327 門課程，在土耳其全境擁有 104 名學生。 至此，我部今年首次開辦的我校數學和英語暑期學校共有27萬860名學生就讀了全國741萬門835門課程。 我們對學生對我們部的暑期學校表現出的興趣感到非常高興。”
近 140 份 DYK 申請
國民教育部長厄澤爾表示，今年夏天將為 8 年級和 12 年級學生組織的支持和培訓課程 (DYK) 將在 31 641 個課程中心的近 140 名學生參與下啟動。
“因此，我們正在推出有 881 名學生參與的暑期課程。 BİLSEM 暑期學校的註冊將於 2 月 18 日結束，並於 55 月 XNUMX 日開始。 我們還在 BİLSEM 暑期學校的 XNUMX 個不同的研討會上為暑期學校準備活動。 我們的工作坊將在創意寫作、智力遊戲、音樂、思維教育、美德工作坊、視覺藝術、航空、太空、現代物理學和機器人學等領域等待我們的學生。”
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