在家庭學校項目範圍內，培訓了137萬個家庭

迄今為止，國家教育部按照家庭關係、家庭管理和引導兒童行為管理的目標，在7個省區試點啟動了家庭學校項目，目前已有81萬個家庭受益。 “1個省137萬戶”的目標。

提供不同領域的課程。

培訓在許多不同的領域進行。 家庭以各種方式獲得支持，包括社交技能、家庭溝通、技術使用、道德發展、壓力管理、健康營養、環境和急救等不同主題的培訓。

目標是覆蓋1萬個家庭

國家教育部長馬赫穆特·奧澤爾指出，該項目的目標是到 12 年底惠及 2022 萬個家庭，該項目的目標是在 81 年 2022 月 1 日總統雷傑普·塔伊普·埃爾多安的妻子埃米娜·埃爾多安出席的儀式上擴大到 44 個省說：“家庭價值觀，通過家庭學校項目的 10 小時教育，我們將在文化價值觀、家庭溝通、社會、心理和情感發展等 1000 個不同領域提供非常重要的服務來支持我們的家庭。 、環境意識、壓力管理和預防藥物濫用的方法，並通過支持我們的家庭邁出堅定的步伐，成為一個更加繁榮的社會。我們已經通過我們的 XNUMX 個公共教育中心開始了它。” 說。

厄澤爾表示，他很高興在短短一個月內就接觸到了大約 137 萬個家庭，他說：
“希望我們將繼續與我們的家人在一起，提供更豐富和不斷更新的內容，以及在這些培訓過程中收到的反饋。 因此，我們的家庭將有機會以更強大、更自覺的方式管理流程，並以更自覺的方式進行溝通，尤其是關於家庭內部的溝通以及兒童的物質成癮和技術成癮。 特別是，在文化價值觀、道德價值觀、家庭內的社會發展和心理髮展意識方面將取得非常重要的收穫。 我們的家庭越強大，我們的孩子在教育系統中的支持機制就越多，因為教育不僅僅是在學校進行的過程。 這是一個高度依賴於教育和溝通水平的過程，這些都是學校以外的因素，尤其是家庭內部的因素。”

Özer 表示，通過家庭學校項目，他們不僅將支持家庭，而且在提高教育系統質量方面也取得了非常重要的進展。