Yıldız Technical University (YTU) 首次在土耳其建立了一個元節平台，以服務於教育領域。 該平台的第一課是大學校長Prof. 博士。 它是由 Tamer Yılmaz 通過數字化身提供的。
元界技術，即投資數百萬美元的3D虛擬宇宙，已開始在土耳其首次應用於教育領域。 由學者和學生開發的名為“YTU Starverse”的元宇宙平台完全是通過使用大學內的服務器和基礎設施來設計的。 該項目由Assoc進行。 博士。 科研項目在二灘玩具的協調下，在協調單位的支持下，由課題組開展。 在 YTU Starverse，旨在通過新技術提高教育質量； 除了學生可以上課的教室外，還有博物館、藝術畫廊和圖書館等結構，將舉辦文化活動。 在元界環境中，第一節“創新與創業”課程的開設，學生們與大學校長教授一起上了第一節課。 博士。 他從 Tamer Yılmaz 那裡買的。 由校長和學生選擇的數字化身課程 YouTube它是從現場直播的。
“20人的團隊日夜工作”
YTU Starverse 平台開幕，YTU 校長教授。 博士。 Tamer Yılmaz 強調說，創新決定了領導者和追隨者之間的區別，要想成為領導者或機構，創新勢在必行。 Yılmaz 說：“我們的工作是在教育和研發方面進行創新。 大學應該能夠生產自己的產品。 當今世界和年輕人還有另一個領域。 我們正在談論另一種技術。 這是區塊鏈系統、NFT、元界平面。 在這個技術正在發展的領域，當然，大學應該帶頭。 從這個意義上說，YTU 已經在虛擬平面上建立了自己的元宇宙大學、世界和校園的模型。 我們通過模仿星星將這個世界稱為“Starverse”領域，指的是星星。 今天我們將進行第一次試課。 在這背後，有一個20人的團隊，日以繼夜地做模型，敲定係統。 作為一所大學，我們之前在基於區塊鏈的業務和 NFT 方面開闢了新天地。 該大學仍然擁有自己的 NFT 收藏。 同樣，在畢業典禮上，我們向排名靠前的學生贈送了 NFT。 當人們贈送牌匾時，我們現在向我們的學生贈送了有價值的、可銷售的 NFT。 今天，我們談論的是一個完成這個但不是結束的環，它是星際位面。” 說。
“學生和教育者之間的關係現在已經演變成陪伴”
教授指出，在教育中使用技術現在已經成為強制性的，並且是在世界標准上具有競爭力的關鍵。 博士。 Tamer Yılmaz 繼續如下： “如何在各個領域使用技術，它應該主要更多地用於教育。 用在其他領域的時候就叫好，用在教育上的時候，“我們跟孩子打交道很多，我們的老師會適應嗎？” 我們沒有思考的餘地。 正如在飛機和航天領域需要使用技術一樣，我們也必須在教育中使用它。 我相信我們可以很快適應。 因為學生是我們的支持者。 我們是與我們一起工作的學生的導師，我們與他們一起出發。 像以前那樣思考是不對的。 換言之，“對面有學生，我們需要比他們知道的更多”這樣的說法是不正確的。 因為我們的學生比我們知道的多。 我們的優勢是，我們正處於一起旅行的時代，向他們學習。 它在教育方面有所發展。 隨著科技的使用，教練和學員之間的關係變成了陪伴。 例如，如果我們談論的是農業社會，而不是書本，那麼我們可以說，讓我們進入這個世界，在那種氛圍中教授那個課程。 你不能在物理環境中做到這些。”
另一方面，可以從台式機和筆記本電腦以及虛擬現實眼鏡訪問該平台。 該系統僅對本校教職工和學生開放，計劃於近期對外開放使用。
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