重聚與教育項目介紹

在國家教育部長 Mahmut Özer 的參與下，舉行了“與教育重聚”項目的啟動儀式，該項目旨在通過跟踪系統將未在教育系統中註冊的學生納入其中。

國民教育部長 Mahmut Özer 在 Gölbaşı Mogan 安納托利亞職業技術高中申請酒店舉行的儀式上的講話中指出，教育是增加國家人力資本的最重要工具。 Özer 解釋說，這些數據表明土耳其在 2000 年代無法非常有效地利用其人力資源，他說，“在過去的 11 年裡採取了三個重要步驟。 首先是實物投資。 我們所有的省份和地區都在建造巨大的教室和學校，以便這個國家的孩子能夠接受從學前教育到高等教育的各級教育。 44 年代整個教育系統有 14 萬間教室，而今天我們有大約 2000 萬間教室。” 說。

厄澤爾部長強調另一個問題是在教育領域實施的社會政策，他說，在過去的二十年中，525 億里拉的預算已用於有條件的教育援助、宿舍、公共汽車教育、免費膳食、免費教科書等應用。社會經濟弱勢家庭的孩子能夠接受教育。 表示第三個重要步驟是消除阻礙教育的反民主做法，例如頭巾禁令和係數應用，Özer 說，在過去的二十年中，已經提出了一種對社會需求更加敏感的教育系統。

“至此，5歲兒童入學率由11%提高到99%，小學入學率提高到99,63%，中學入學率提高到99,44，入學率接受中等教育的人增加到 95%。 厄澤爾對這一三維發展的領導者總統雷傑普·塔伊普·埃爾多安表示感謝。

厄澤爾指出，他們計劃在 2022 年新建 3 所幼兒園，以便更廣泛地普及學前教育並提高可及性，“因為土耳其的幼兒園數量為 2 所。 三歲兒童入學率為 782%，四歲兒童為 9%，五歲兒童為 16%。” 他提醒道。

Özer 說：“我們建造 3 所新幼兒園的目標是什麼？ 這是為了完成土耳其普及教育的階段，我們作為教育部一起進行了一次大規模的動員。 我們在一年內創造了 6 所幼兒園的容量。” 他說。

Özer 強調，得益於此，三歲兒童的入學率從 9% 提高到 16%，四年級的入學率從 16% 提高到 38%，而五年級的——舊學校率已達到65%至99%。

“去年我們已經解決了整個幼兒園的問題。” Özer 說：“目前有兩個方面的需求，第一個是控制現有學生的缺勤率和輟學率。 二是將我們未註冊的學生納入教育系統。 這就是我們今天來這裡的目的。 我希望我們能把它納入教育體系，不漏掉一個學生。” 說。

“我們的目標是在三個月內將中等教育的入學率提高到 99%”

Özer 繼續說道：“我們的目標是在三個月內將中等教育的入學率從 95% 提高到 99%。 今天，我們有八個省份的小學、中學和高中有 9 名或更多未註冊學生：伊斯坦布爾、安卡拉、伊茲密爾、阿達納、科尼亞、尚勒烏爾法、加濟安泰普和迪亞巴克爾。 希望我們能和你們一起，一一惠及所有學生，到99月底，將各級教育的入學率提高到XNUMX%。 我們將一一到達學生的地址，並聽取他們的家人的意見。 我們會傾聽您孩子的問題，我們會為他們制定最合適的解決方案，並將他們納入我們的教育體系。 在土耳其的一個世紀裡，我們將第一次繼續我們幸福的教育系統，讓我們所有的孩子都能接受各級教育。 非常感謝大家。 希望到 XNUMX 月底，我們將通過向整個土耳其傳遞好消息，徹底解決中等教育中的非學校教育問題。”