國家教育部長 Mahmut Özer 和文化和旅遊部長 Mehmet Nuri Ersoy 在馬拉蒂亞消防隊 AFAD 協調中心就該地區的最新發展發表了聲明。
國民教育部長 Mahmut Özer 在聲明中表示，馬拉蒂亞的基本流程繼續成功，並表示：“我們的目標是確保我們的公民被運送到堅固的建築和集裝箱城市。 事實上，馬拉蒂亞在這方面的進展非常迅速。” 說。
厄澤爾部長指出，關於超過 10 個集裝箱的城市規劃研究已經完成，首批 110 個集裝箱城市已經開始為馬拉蒂亞市民提供服務。 另一方面，Ozer； 注意到環境、城市化和氣候變化部、公務員和僱員給出了良好報告的所有公共建築都通過了，他說這種情況是向實體建築過渡的第一個例子。 Özer 說：“我們的要求； 確保我們的公民能夠快速前往所有已被環境、城市化和氣候變化部確定損壞並已提交可靠報告的建築物，並儘快恢復正常的生活流程可能的。” 他說。
談到國家教育部在受地震影響的省份的最新進展，厄澤爾部長繼續說道：“我們在這 10 個省份有 3 萬 784 萬 411 名學生。 分配教師212萬人992人。 我們已經解釋了我們之前做出的決定。 換句話說，第二學期將不在10個省的所有班級和年級中尋求出勤率。 我們將在 10 個省建立的帳篷中心、宿舍和集裝箱中心納入運輸培訓範圍。 換句話說，我們將免費接送留在那裡的學生到我們學校上學。 我們會給他們熱騰騰的飯菜，讓他們把他們帶回他們住的地方。 同樣，如果家庭願意，我們已經開始將他們的孩子運送到其他省份，在 71 年。 在此背景下，我們創造了足夠的能力，將這3萬784萬名411名中小學生轉移到71個城市。 到目前為止，已有 5 名學生從這個機會中受益。”
厄澤爾部長提醒說，私立教育機構的全額獎學金容量從 3% 增加到 10% 用於地震災民，他說，在這種情況下，私立教育機構增加了 110 735 名容量，2 332 名學生獲得了受益至今。
Özer 說：“截至目前，已有 4 名指導教師和心理諮詢師在該領域服務。 它為我們的公民和兒童做出了一切貢獻，以增強他們的社會心理適應能力。 從今天起，我們將把這個數字增加到 5。 我們不僅在馬拉蒂亞，而且還在 10 個省建立的帳篷城市和集裝箱中心建造了社會心理支持帳篷。 在這裡，我們與我們的指導老師、心理諮詢師和文化和旅遊部的所有團隊一起，為這些帳篷裡的孩子們提供各種支持，以增強他們的心理社會適應能力。 我們文化和旅遊部的所有藝術家都在那里為我們的孩子們做活動和做遊戲。 在此背景下，迄今為止，我們已經搭建了 355 個社會心理支持帳篷。 希望我們能在周五之前在 10 個省份的所有帳篷城市、集裝箱中心和集會場所完成社會心理支持帳篷的安裝。”
厄澤爾部長解釋說，由於學校沒有開學，超過 212 名在該領域工作的教師正在休行政假，但將支付全部課程費用，厄澤爾部長表示，截至今天，總統令已在官方公報上公佈主題。 Özer 說，“在因地震而中斷教育的日子裡，付費上課的付費教師和高級培訓師也將獲得全額工資。” 他說。
Özer 繼續說道： 我們在該地區擁有 20 所學校和建築物。 其中868架被毀。 我們的環境、城市化和氣候變化部將在周五之前完成所有其他建築物的損壞評估。 從下週開始，我們將在周末之前完成這95個省、哪些區、哪些地區開學的教育規劃工作。 希望從下週開始，我們將與所有公民分享這些研究的結果。 同樣，在這種情況下，我們繼續努力解決我們地震倖存者教師和行政人員被分配到其他省份的請求、道歉的任命以及將從其他省份來到這裡的教師。 希望我們能在下週分享他們的計劃。 截至10月71日，我們已在20個省份開學。 為了使我們的生活正常化，我們首先需要使教育正常化，因為國民教育部不是土耳其的樣本，而是它的宇宙。 在此過程中，我們將採用相同的方法和經驗，因為我們通過確保 20 萬學生和 1,2 萬教師在 covid 過程中快速正常化，為土耳其的正常化做出了貢獻。 如果我們不以市為單位、以地區為單位，以學校為單位進行斷電，那麼在這次地震中，我們將在10個受災省份應用同樣的經驗。 我們的國家正在盡其所能。 希望我們能一起快速完成這些過程。 我們會期待更強大。 這裡有一個非常成功的協調。 我們尊敬的部長、省長、代表、大都會市長、第 2 軍司令、憲兵司令、省警察局長與所有其他單位一起非常成功地管理流程。 希望我們能逐步將場上的帳篷常態化，轉移到其他有需要的地區和省份。 再次感謝你。”
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