在國家教育部副部長 Osman Sezgin 的參與下，介紹了由國家教育部特殊教育和指導服務總局製定的全納/融合教育國家行動計劃。
國家教育部製定的“通過包容/融合教育實踐的國家行動計劃”旨在為通過包容/融合接受教育的學生提供系統和合格的教育服務，並在安卡拉舉辦的課程中介紹。
國家教育部副部長 Osman Sezgin 在 Gölbaşı Mogan 職業和技術安納托利亞高中申請酒店舉行的儀式上說，“作為教育部，確保有特殊教育需求的個人充分參與社會生活，利用所有最高水平的服務，尤其是教育和培訓，以及工作、生產，作為自給自足的個體，我們做出巨大努力，以便他們能夠參與社會。” 說。
Sezgin 表示，特殊教育和指導服務總局為實現行動計劃中包含的活動而開展的工作包括四個政策領域：“獲得教育”、“提高教育和培訓質量” ”、“提高認識和態度”和“法律規定”。
Cemal Özdemir，特殊教育和指導服務總經理，Hasan Ünsal，歐盟和對外關係總經理，Halil İbrahim Topçu，中等教育總經理，Ertuğrul Karalar，YEĞİTEK 總經理，Hüseyin Burak Fettahoğlu，終身學習總經理，支持服務總經理 Levent Özil，信息技術總經理 Özgür Türk，教師培訓和發展總經理 Cevdet Vural，安卡拉 RAM 和特殊教育學校校長，BİLSEM 董事、學者、非政府組織代表和學生出席了會議.