TEMA 基金會與國家教育部 (MEB) 合作，準備了土耳其首個“氣候變化教育”門戶網站。 氣候 TEMA 教育門戶網站 (iklimtema.org) 將使孩子們通過教師提高對氣候變化的認識，我們每天都越來越感受到氣候變化的影響。
TEMA 基金會一直在為社會各階層，尤其是兒童、青年和婦女開展氣候變化項目，現在將氣候 TEMA 教育門戶網站 (iklimtema.org) 與教師一起納入氣候變化教育和與國家教育部合作開展的宣傳項目。
該門戶網站於 2 月 XNUMX 日星期二由 TEMA 基金會董事會主席 Deniz Ataç 主持，國家教育部研究發展和項目部負責人 Dr. Ayşe Kula 和 TEMA 基金會董事會成員 Dr. 它是在伊斯坦布爾基金會總部舉行的新聞發布會上向公眾宣布的，Özgür Bolat 參加了新聞發布會。
門戶網站上的教育內容將對所有教師開放
該門戶網站專為學前、小學和中學階段開發，並為教師提供氣候變化教育，在土耳其尚屬首創。 作為“iklimtema.org”成員的教師可以輕鬆訪問所有教育內容和支持材料，其中包含與課程兼容的內容。
在門戶網站上，將向教師提供近60個可與孩子一起應用的活動說明、15個演示文稿、近25張海報、3部教育影片和專家文章，以及5本電子書。 實施活動的教師也將獲得專屬於他們姓名的電子證書。
他們將被要求考慮氣候變化。
TEMA 基金會董事會主席 Deniz Ataç 提請注意生態素養的重要性，即氣候變化教育中人與自然的關係，他說：“兒童不僅要對氣候變化負責； 他們需要學會應對今天和未來的所有生態危機，例如乾旱、生物多樣性喪失、廢物造成的污染。 我們希望孩子們適應這些新情況，並找到解決氣候變化將造成的新危機的辦法。 為此，例如，從很小的時候開始，孩子們就可以了解大自然是如何運作的； “我們需要讓人們了解水循環、植物如何生長、蜜蜂對自然的重要性，以及人類對這一過程的負面影響，”他說。
教師在氣候變化教育中發揮關鍵作用
德尼茲·阿塔奇 (Deniz Ataç) 指出，通往自然教育心靈的途徑是通過教師開闢的道路，“教師必須密切了解自然，以提高兒童對自然教育的認識，這一點非常重要。 我們可以看到老師對我們的創始人 Hayrettin Karaca 先生的一生的影響有多大。 他常說； “我從小學就喜歡橡木。 老師們在給我們講樹。 那些樹是橡樹，工作從那裡開始……'這種對樹木的熱愛讓一位世界級的博物學家走出了土耳其'，並號召在學前、小學和中學階段提供教育的教師成為會員的門戶網站。