國家教育部就新課程草案展開討論。
課程更新：新課程結構靈活，被稱為「土耳其世紀教育模式」。
申請階段：新課程將在學前、小學、國中、高中階段逐步實施。
課程：以獨創的教育理念準備新課程。
技能：強調數學和科學的具體技能。
學生簡介：「有才有德」的理念凸顯出來。
美德-價值-行動模型：強調了價值觀在教育過程中的重要性。
識字類型：確定了係統素養和九個亞素養。
學習過程：學習體驗的設計旨在讓學生積極參與並發展他們的技能。
評估與評價：採用了過程導向的測量和評估方法。
規劃：校本規劃和就業指導佔有重要地位。