以文化和旅遊部與國家教育部簽署的《職業技術教育發展合作議定書》為目標，擬就業旅遊職業高中就業人員約25萬人。
在阿塔圖爾克文化中心舉行的簽約儀式上，文化和旅遊部部長穆罕默德·努里·厄索伊說：“作為文化和旅遊部，我們長期以來一直與不同領域的各種機構和組織合作，特別是考慮到行業的需求。 在我們採用這種當代治理方法進行的研究範圍內，今天我們正在為我們的教育界和旅遊業邁出非常有意義的一步。” 說過。
Ersoy 部長表示，作為教育部，他們與國家教育部合作，將他們一直在精心處理的問題正式化，以確保該部門和教育系統的發展協調，並繼續如下：
“作為兩個部委，我們開始了這樣的研究，以滿足該行業合格勞動力的需求並促進就業。 在協議之後，我希望我們將在短時間內開始採取必要的步驟，將我們的專業組織和酒店納入子協議。 我想藉此機會感謝我們尊敬的部門代表，特別是我們的國民教育部長，感謝他們的寶貴貢獻和有意義的支持。”
“土耳其已成為當今旅遊多元化的國家”
厄索伊部長指出，土耳其在旅遊領域的潛力日新月異，他說：“今天，土耳其不僅是一個擁有海灘的旅遊勝地，而且還是一個旅遊多樣性非常強的國家，擁有豐富的旅游資源。作為文明搖籃的文化、古老的歷史和城市，已經到來。 作為世界上第一個實施安全旅遊計劃的國家之一，即使在全球危機環境和大流行情況下，我們仍繼續保持旅遊業的活力。 這是一個非常成功的計劃，並且已經並將繼續被全世界實施。” 他說。
Mehmet Nuri Ersoy 強調，對現有旅遊潛力的有效管理和開發與對人力資源的正確評估密切相關，並表示：
“在這方面，我們今天簽署的協議在我們的旅遊和教育規劃方面都是非常重要的一步。 在協議框架內，我希望我們將與該部門密切合作，在伊斯坦布爾開始第一次實施。 然後，我們將擴大這個項目，從旅遊業集中的地區開始。 在該協議範圍內，將確保與職業培訓中心相關的教育計劃和培訓材料根據旅遊部門的需求進行更新。 因此，省教育廳確定的學校與選定的酒店合作，我們親愛的學生將繼續在他們的工作場所接受職業培訓，通過傳播職業應用程序，增加酒店員工對教育的參與。培訓中心計劃，尤其是在旅遊部門。
另一方面，在該計劃的範圍內，我們旨在通過為管理人員、教師和部門提供在職培訓，介紹和增加在旅遊部門工作的人員參加熟練工、碩士和碩士培訓師考試和認證活動。在協議範圍內在學校工作的代表。 此外，在本研究的範圍內，最重要的目的是確保實地學生畢業後的就業。 祝專業合作協議再次受益，這個協議最大的特點就是不限於學生。 每個年齡組，無論是 40 歲還是 50 歲，只要踏入這個行業，都可以從我們國家教育部的職業培訓課程中受益。 他接受職業培訓並以訓練有素的人員和合格人員的形式進入我們的行業。 在這方面，許多程序非常有用。”
Ersoy部長表示，隨著課程的變化，在國民教育部下屬旅遊職業高中學習的學生現在可以學習3種不同的外語，並繼續他的話如下：
“英語和俄語成為必修語言。 其中任何一個，如法語、漢語、阿拉伯語和德語，都作為第三語言成為選修課。 即使學生將來不打算做旅遊，學習一門語言對他們的職業生涯來說是非常重要的。 第二點是學生和老師在行業需要的日期，即15月15日至4月XNUMX日之間，在酒店進行實習。 換句話說，當學生踏入學校的那一刻，他就開始在與協議相關的連鎖酒店學習。 賽季期間，他在相關酒店進行了為期XNUMX年的暑期實習，並會見了所有部門經理。 酒店已經想僱用它在教育結束時培訓的學生。 希望我們正在與大學就類似的申請進行談判。 我們要求改變一些大學旅遊系的課程。 旅遊職業高中和安納托利亞技術學校畢業的學生也將憑藉所屬酒店的獎學金在大學學習，經過四年的教育，培養未來的總經理和助理。 得益於這個長期的培訓計劃，土耳其現在將成為一個向世界輸出旅遊總經理的國家。 這是非常重要的事情。”
“我們正在酒店建立職業培訓中心”
國家教育部長Mahmut Özer也表示，他們的首要任務之一是加強職業教育，而困擾多年的職業教育現在正在復蘇，站起來，滿懷希望地展望未來。
厄澤爾部長指出，職業教育最關鍵的步驟之一是范式轉變：
“這種範式轉變就是這樣。 此前，雇主和行業代表都在等待職業教育畢業生醒悟，作為國家教育部，我們對行業代表說，“讓我們一起更新職業教育。” 讓我們一起更新課程。 讓我們一起計劃我們學生的技能培訓和商業實習。 讓我們一起設計對職業教育非常重要的在職培訓和專業發展培訓，讓我們的教師能夠了解最新的信息和技術。 同時，該領域的專家應該來我們學校授課。 讓我們為成功的學生提供獎學金。 最重要的是，學生畢業後優先考慮就業，因為該部門的所有代表都知道他們的教育過程。 因此，我們試圖用其粗略描繪的這個過程是與加強教育、生產和就業之間的聯繫相關的最重要的過程之一。”
厄澤爾部長解釋說，他們與文化和旅遊部在這一領域邁出了第一步，也是最全面的一步，並在文化和旅遊部要求的框架內對安納托利亞職業技術高中的旅遊課程進行了重大的課程改革。代表。他說教育可以用 3 種語言進行。
厄澤部長提到，在文化和旅遊部協調下與酒店簽訂的分協議框架內，學生從9年級開始領取工資，一方面優先就業，另一方面另一方面，學生在高中學習時口袋裡有錢，可以滿足自己的需求，這是職業教育興起的一個重要里程碑。
厄澤爾部長表示，他們今天與文化和旅遊部開始的職業技術領域單翼合作的第二翼已經搭上，職業培訓中心是傳統的熟練工、學徒和大師的地方。舉行培訓。
Özer 部長提請注意職業培訓中心的重要性，他說：“學生每週上學一次。 其他時間他們學習商業和技能。 因此，它構成了一種培訓，其中部門代表直接參與培訓過程。 在編號為 3308 的職業教育法的框架內，這裡的學生在 4 年內至少獲得最低工資的三分之一。 同時，他們獲得了國家對工傷事故和職業病的保險。” 共享信息。
國家教育部長 Mahmut Özer 表示，安納托利亞職業技術高中畢業生的就業率超過 50%，並表示：
“職業培訓中心畢業生在所接受教育領域的就業率在88%左右。 它的就業率很高。 因為流程是和部門一起管理的。 該部門希望僱用一名已經工作 4 年並在畢業時親自跟踪其專業發展的學生。 職業教育中心的學生畢業後，在企業接受業務技能培訓的企業就業率為75%，也就是說，職業教育中心的畢業生中，有四分之三的繼續就業。他們接受 4 年教育的地方。 今天，我們正在與我們的文化和旅遊部一起將其擴展到旅遊業，我們將通過簽署該協議在伊斯坦布爾進行第一個試點應用。 伊斯坦布爾的獨立建築中將不再有職業培訓中心。 我們正在酒店建立職業培訓中心。 我們以前從未在職業培訓中心開展外語教育。 職業培訓中心已成為一種積極用於滿足工業領域人力資源需求的教育類型。 職業培訓中心首次出現細分市場，我們將提供外語教育。 這將是合作背景下的一個非常重要的開端。 希望自申請樓層以來我們一直聽到的‘我找不到我要找的人’的言論現在將成為歷史。”
同樣在節目中，伊斯坦布爾州長 Ali Yerlikaya、土耳其酒店業者協會 (TÜROB) 董事會主席 Müberra Eresin 和土耳其酒店業者聯合會 (TÜROFED) 董事會主席 Sururi Çorabatır 發表了講話。
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